考研英语词汇背诵之真题记忆法

一些基础比较薄弱，尤其是词汇基础比较薄弱的同学，面对厚厚的词汇书总是晕头转向，下面，海文考研机构就给大家带来一个好方法：考研英语词汇背诵之真题记忆法。

越是单词量薄弱的学生越要这样学习，从教法上来讲，就已经不主张抱着一本词典或者字典去分别学习每一个单词是什么意思，我们不可能背会一本字典的。我们是要在语境当中去学习。学汉字，我们会给大家一些短一点的文章，在读这些文章的时候，挑出一些生词生字让大家来学习，日积月累，我们强调的是学习所有的单词、生字都要有一定的语境。大家注意语境这个词。

从一开始启蒙英语的时候，我们也没有先学很多的单词，而是在简短的对话当中，然后一点一点去学习单词，我们强调的也是语境。可以这么说，学习语言我们就不能脱离语境，缺少了语境，我们就培养不出语感，单词就是孤立的，我们只是在机械的去背，我们背完就忘，毫无成效。

现在我们开始拿着一篇阅读理解看吧，随便你挑一年都可以，我就一段一段来看，可以对着一些文本书或者听老师的一些讲解，比如说我们凯程是直接做真题当中阅读理解的超精读讲解，我就一段一段听，我听完这一段，我要做到没有不认识的词汇，每一个单词我都知道，而且还要举一反三。

比如这里在这篇文章当中展示的是单词的名词形式，那么它的动词形是什么样的？还有这里我学了一个单数名词，那么它的复数名词是什么样的？还有这里我学了一个形容词，那么它的副词是什么样的？还有这个词组应该在什么时候去用，这个词组是什么样的？只有对真题当中的每一句话做这样详细解读，你才会觉得这个单词变活了，在句子当中变得有生命力了。这也符合我们教育心理学所讲的精细加工策略。你对这个知识点是经过编码的。

你可能会说：老师，我觉得这样学习能学完我们大纲要求的词汇吗？你没有做一个比较辛苦的工作，但是我们凯程的老师曾经做过，那就是我们把大纲要求的所有的单词去比对我们的真题，近10年的真题当中，这些单词几乎是反复出现的，高频单词的反复出现率会更高，你把这些阅读理解全部学完了，大纲单词几乎就全部掌握了，你的单词量是很大的。

这种学习方式在前期会比较痛苦，因为单词量积累少。但是你学每个单词都会留下深刻的印象，原先我可能苦记七八遍才能记住，现在可能有个两三遍就可以记住了，就是因为有语境，但是当我们学到第二轮第三轮的时候，你就感觉你功力大增，比如说02年出现的单词，到05年又出现了一次，到10年又出现了一次，随着这种反复的出现，你能感受到这个词汇出现的语境是什么样的，而且还能锻炼一个能力，结合着语境来猜测它的大体含义是什么样的。

刚才说了在真题的超精读阅读当中去学单词，请不要捧着一本单词书不停背，除非你觉得你背单词的效率很高，据我所知，英语越是薄弱的学生，越感觉背单词书是没有意义的，你更需要在语境当中学习。

这里一些同学要问，我现在就去学真题了，我后期干什么？同学们真题不是只做一遍的，你第一遍做完了，你第二遍拿过来，你发现你又是一个小白痴了，什么都不懂了，你需要再去学第二遍，有同学真题会学第三遍。

还有我们很多同学认为所谓阅读，就只有阅读理解值得像高中课文这样去学习，别忘了你们还有一个新题型，那也不是一个阅读吗？还有翻译的一篇长文，翻译不也是一种阅读吗？大家想想，所以这里面包括完形填空，也是一种阅读，供你可读的这个范本真是太多了，真题是需要反复学习才能吃透的，你把真题全部放在后面学习，只能囫囵吞枣的学一下，效果并不强。

以上就是考研英语词汇背诵之真题记忆法，当然，主要是推荐基础薄弱的同学使用，如果能把单词书从头到尾过几遍，基础肯定更扎实。考研的同学们，一起加油吧！