2010考研英语二完形填空详解（二）

在上篇的“2010考研英语二完形填空详解（一）”，我们讲解了2010考研英语二完形填空的上半部分，今天，我们继续。

5. [A]requirements [B] explanations [C] accounts [D]assessments

名词的考察

这个题难度不大。需要你选择根据实验的**，空后面紧跟的内容是实验的结果，能够和实验结果连在一起的就是描述。根据实验结果的描述。

6. [A]conclude [B]matter [C]indicate [D] work

动词的考察

It didnot 6 what was done in theexperiment; so long as something was changed,productivityrose. 从这篇文章的主干以及对第7题的分析，我们已经知道这句话的意思是“无论在实验中做什么，只要有东西改变，生产效率就会提高。” It did not matter 意思为“无论”，这道题难度也不大。

8. [A]awareness [B] expectation [C] sentiment [D]illusion

名词的考察

9. [A]suitable [B] excessive [C] enough [D]abundant

形容词的考察

10. [A] about [B] for [C] on [D]by

固定搭配的考察

A(n) 8 that they were being experimented uponseemedto be 9 to alter workers'behavior 10 itself.

这一句就设置了三个题目。首先要分析一下和句法有关的内容，第8题要填的内容是整个句子的主语，后面跟一个that引导的定语从句修饰主语，定语从句中的they指代上文提到的工人，定语从句是“他们被当作实验对象”。整句话可以省略为 8 alter workers' behavior. （**可以改变工人的行为）。意识、希望、情感和错觉，哪一个可以改变工人的行为呢？结合整篇文章的主干以及定语从句，应该是意识到自己被当作实验对象，可以改变工人自身的行为。至于第9题和第10题都是在问怎样改变，“足够”改变（beenough to）和“独自”改变(by itself)是两个固定搭配，且也符合文章内容。难度不大

After severaldecades, the samedate were 11 to econometricanalysis. The Hawthorneexperiment had another surprise in store. 12 the descriptions on record,no systematic 13 was found that levels ofproductivity wererelated to changes in lighting.

11. [A] compared [B]shown [C] subjected [D]conveyed

动词的考察，固定搭配的考察

the samedata were 11 to econometricanalysis. 本题所选动词应该正确反映数据data和分析方法econometric analysis(计量经济学，考场上不认识也无妨，只需要理解是一种分析方法)的关系。数据和分析方法之间的关系应该是用方法来分析数据（对数据进行某种方法的分析），数据和方法两者是没法比较的，数据也不能展示给方法。besubjected to 是一个常见的短语，表示遭受，受到。数据受到某种分析，也就是用某种方法分析数据。

13. [A] evidence [B]guidance [C]implication [D] source

名词的考察

通过本段内容可知，作者在这里是想否定本句话that之后的内容，也就是曾经认为的生产力和光的关系。no 13 wasfound that…。任何实验，通过数据收集和分析都是想证明或者证伪预设的结论。所以本题应该是没有证据表明……。

It turns out thatpeculiarway ofconducting the experiments may be have let to 14 interpretation of what happened. 15 , lighting was alwayschanged on aSunday. When work started again on Monday, output 16 rose compared with theprevious Saturday and 17 torise for the next couple of days. 18 , a comparison with data forweeks when there wasno experimentation showed that output always went up onMonday,workers 19 to be diligent forthe first few days of theweek in any case, before 20 a plateau and thenslackening off. Thissuggests that the alleged "Hawthorne effect" ishard to pin down.

读到这里，后面将要面临一大段内容和7个空（15和18已经解决），我们可以再简单回顾一下这篇文章前面讲了什么。

文章第一段（往往比较完整，对于理解文章主干和大意非常重要）告诉我们故事的时间地点人物、发生的事情、做事的目的和最后的结果，即1924年，美国国家研究委员会让两位工程师到霍桑工厂指导一系列企图弄清楚车间照明如何影响工人生产效率的实验，但是结果却发现实验本身就可以改变实验对象的行为，这一现象被命名为“霍桑效应”。

第二段讲了这一概念的起因，以及具体的实验现象和最后的结论，即实验中做什么都无关紧要，只要发生某种变化生产效率就会提高。意识到自己被当作实验对象就可以使工人们的行为发生改变。

第三段介绍几十年后人们用更加科学严谨的计量经济学方法对之前的同一数据进行分析，进一步系统的证明了生产效率和照明没有什么关系，这与之前的记录相反并对之前的实验进行了否定。

14. [A] disputable [B]enlightening [C] reliable [D]misleading

形容词的考察

第四段开头点明Itturns out that peculiar way ofconducting the experiments may behave let to 14 interpretationof whathappened.这句话是在讲上段提到的分析结果证明是进行试验的方法导致了对发生事件的……解释。既然上文是否定之前实验，这里应该选出一个可以表明否定态度的形容词。B和C（启发性的和可信赖的）不对，有争议的和有误导的情感态度正确。这一结果究竟是已发生事件的有争议解释（解释可能对也可能不对），还是误导性解释（解释是不对的）。从上段内容来看，生产效率和照明没有关系。因此应该是误导性的解释。

16. [A] duly [B]accidentally [C]unpredictably [D] suddenly

副词的考察

17. [A] failed [B] ceased [C] started [D]continued

动词的考察

从第一句话之后开始具体的解释这个问题，注意后面的解释一定要体现出之前是一种误导性的解读。lighting was always changed on a Sunday. Whenworkstarted again on Monday, output 16 rose compared with the previous Saturdayand 17 to rise for the next coupleof days.周日的照明强度总是改变，人们周一再来上班时，与上周六相比他们的产出**增加，并且之后的两天也会**增加。16题要在按时、偶然、意外和突然中选一个词，17题要在未能、停止、开始和继续中选一个词。这句话介绍的现象（工人周一效率增加）客观存在，不是突然意外或者偶然现象；而周一增加之后的几天也会增加，自然应该是继续增加。

19. [A] attempted [B]tended[C] chose [D] intended

动词的考察

20. [A] breaking [B]climbing [C] surpassing [D] hitting

动词的考察

workers 19 to be diligent for the first few days of the weekin any case,before 20 aplateau andthen slackening off.

这句话是体现之前为误导性解释的关键，只有发现任何情况下工人每周前几天的产出都有所增加且这是一种接近自发性的现象，才能说明之前认为在灯光变化的情况下产出增加是一种误导。因此，19题就是趋向于勤奋，而非试图、主动选择或者打算勤奋等主观性的动作；20题对单词的考察有一定难度，如果你知道hit的意思是toreach a particular level or number，还知道文中的plateau除了指高原还指（增长后的）稳定期，那么增长过后的平稳期不适合同打破、攀越或者超越连用，而是达到平稳期（进而开始下降，对应slackenoff松懈）。当然，如果20题不知道到底选什么，可以暂时放下或者排除你肯定不对的选项，比如我排除了A“打破”。

以上就是2010考研英语二完形填空详解，对于考研，同学们如果还有不懂的，欢迎点击网站右下角在线客服，会有海文考研机构的咨询老师为您解答。